2025年9月17日，中国科学院自然科学史研究所方在庆研究员在北京八中四存校区作了主题为“孤岛天才还是矛盾中的思想者？——爱因斯坦与科学中的创造性”的专题讲座，为学子们开启了一场兼具知识深度与思想温度的科学启蒙之旅。北京八中超创中心一年级四个班共151名学生参加了本次讲座，本次活动是2025年北京市全国科普月活动之一，得到了北京科协全方位支持，并得到了北京出版集团文津出版社的支持。
作为研究爱因斯坦的权威学者，方在庆教授凭借深厚的学术积淀与生动的讲述风格，打破了学子们对爱因斯坦的“神话滤镜”。讲座中，他以严谨的历史考据为基础，用贴近学生认知的轻松语言，还原了这位科学巨匠的真实面貌——不仅解读了爱因斯坦提出相对论的探索历程，更指出爱因斯坦在科学研究中曾遇到的困惑与失误，让“科学大神”不再是遥不可及的符号，而是有思考、有挑战、有坚持的“同行者”。
通过方教授的精彩讲解，八中的学生们跳出了“天才天生完美”的固有印象，理解到科学成就的背后是持续的探索而非“凭空想象”，爱因斯坦对未知的好奇、对难题的执着，让他们懂得“坚持”与“质疑”才是科学探索的核心品质。方教授对爱因斯坦“突破刻板认知”的解读，也让学子们意识到自身的无限可能——正如讲座尾声所期许的，他们作为“充满无限可能的明日之星”，开始将“推动科学进步”的责任意识悄悄植入心中，对“科学探索”的兴趣从“好奇”转向了“向往”。
这场讲座不仅是一次知识传递，更是一次精神播种。随着活动圆满落幕，超创中心一年级学子们带着对科学的新认知、对探索的新热情回到课堂，而爱因斯坦的科学精神——对未知的好奇、对真理的执着、对自我的突破，将持续影响他们未来的学习之路，为他们成长为“可能改写科学历史的领军人物”埋下希望的种子。少儿32班张芮嘉同学在题为《破除神话，看见真实》的学习总结中讲道，“我们不必因伟人的局限而失望，反而应从中汲取力量。科学创造需要好奇心驱动探索，需要想象力打破桎梏，需要质疑精神挑战常规，更需要实践与坚持支撑前行。愿我们都能在科学与人生的道路上，做一个真实且有创造力的追光者。”
方教授主讲的爱因斯坦科学人生讲座的圆满落幕，收获在场师生阵阵掌声，为北京八中超创中心科学通识课程拉开了精彩的首课序幕。而这样一场扎根青少年的科学启蒙，恰是对“钱学森之问”的一次鲜活回应——当优质的科学教育资源主动触达成长中的青少年，当科学家的智慧与精神能真正走进课堂、照亮童心，便是为破解“如何培养创新型科学人才”的时代之问，提供了一份扎根校园、面向未来的参考答案。
